胡君君

摘要：21世纪以来，培养和提高高中生语文自主学习能力已成为深化高中语文教学改革的重要标志。同时，高中学习阶段是学生学习能力和学习习惯培养的重要阶段，这对于学生今后的学习生涯有着极为重要的铺垫作用。设计相应的教学计划，通过考察学生的自主学习能力、自主学习心理和自主学习行为三个维度，以期提高学生的语文综合水平，同时通过优化的教学计划，能有效提高学生的自我管理学习能力，激发学生自主学习的动机，激活学生自主学习行为。为培养高中学生自主学习能力开辟了新的培养策略，从而让学生可以更为适应新的时代环境。

关键词：高中语文;自主学习;培养策略

一、引言

21世纪是人才竞争的时代，需要人才拥有自主创新意识和创新能力。美国教育心理学家巴斯的研究表明，在20世纪60年代之前，大学毕业前学到的知识可以一直使用到退休，但在21世纪，这一数字下降到25%。即今天，大学生大学毕业后，职业生涯所需的75%的知识和技能需要从社会大阶层那里获得。知识和技能的提供与一个人的自主学习能力密切相关。因此，提高自主学习能力是社会发展的必然要求。同时，高中阶段作为学生步入大学校园的前一学习阶段，应当重视培养学生的自主学习能力，帮助学生更为适应今后的学习和生活。因此，培养高中学生自主学习能力是教学的重要内容和任务，也是学校提高教学质量的重要手段。……