黄妙芳

摘要：教育事业一直是我国重点发展的项目，在新课程改革的背景下，小学数学品质教学显得尤为重要，其可以有效地促进学生的综合素质发展。近期的新冠肺炎，让大家意识到了互联网的重要性，在教学中也较为突出。但是目前互联网资源在小学数学品质课堂的运用仍然存在着一定的弊端。基于此，本文分析了互联网资源在小学数学品质课堂建设中的运用，以供相关人士参考。

关键词：互联网资源;小学数学;品质课堂建设

目前，我国信息化技术发展迅速，互联网已经深入到人们的生活中，在教育中也逐渐出现了信息化教育，互联网也在逐渐改变着传统教育，随着新课改的逐渐深入，小学数学品质课堂的建设逐渐被重视，但是并没有得到有效地开展，受到近期疫情影响互联网教育显得尤为重要。互联网资源在小学数学品质课堂建设中是十分必要的，所以需要相关教师的共同建设。

一、互联网资源在小学数学品质课堂建设中的作用

（一）互联网资源应用打破了时间和空间的限制

受传统教学的影响，部分教师仍然以时间或地点局限于数学知识教学，我国自古以来便是如此，尽管互联网目前深入人心可以有效地参与教学，但是人们普遍认为，互联网教学并不能取代传统教学模式。近期新冠肺炎的爆发，使人们足不出户，这时可以意识到互联网的重要性，因为疫情影响局限了人们的时间及环境，同时，这也是互联网的优势所在。……