许青漪

【摘要】随着新课改政策的深入实施，国内的教育体制总体随之革新，尤其是小学体育训练中的兴趣培养课程。受到新课程改革的影响较深，部分小学的体育训练兴趣培养的课程设置不断加重，成为素质教育的重点内容。体育训练作为体育教学的前提条件，校方必须给予高度的重视。

【关键词】小学体育;训练兴趣;培养途径

结合小学体育训练现状而言，小学生严重缺乏训练兴趣，体育教师应将更多的精力放在如何培养学生的训练兴趣上，而并非一味的追求训练成绩。现阶段，多数学生无法对体育训练提起兴趣与激情，因此导致参与的积极性与热情度大幅下降，最终致使学生的综合素质降低。

一、转变教学观念，做好体育教学设计

长期以来，由于体育教学得不到充分的重视，所以在很多学校中体育课也形同虚设。在这样的情况下，很多教师对于体育教学内容缺乏一定的设计，在体育课上总是让学生去自由活动，这就导致学生在体育课堂上各干各的事，难以开展有效的体育锻炼。

例如，在体育教学中教师可以组织学生开展乒乓球、篮球、足球、踢毽子、跳绳等多种多样的活动，在这样的活动中教师要给学生进行规范动作的示范，给学生讲解清楚不同体育运动需要注意的方面，让学生可以在体育锻炼中得到身体素质的提升。同时，教师还可以把班级分成几个组，如乒乓球的一组、篮球的一组、足球的一组。这样一来，在体育课上学生就各有所依、各有所属了，不再会觉得体育课是“自由活动课”了。……