程小霞

【摘要】小学体育课堂教学的教学目标是让学生掌握基本的体育理论知识和基本技能，是和竞技体育训练有很大差别的，所以，小学体育教学更要以充分调动学生积极性，激发学生兴趣为目的，体育教师要认真研究学生，并根据学生实际情况设计适合学生实际的游戏法教学，只有这样，才能充分挖掘学生内在潜能，提高学生身体素质，为学生未来发展打好基础。本文立足于小学体育教学角度，分析了小学体育教学中提高学生运动兴趣的策略，希望具有一定参考价值。

【关键词】小学体育;兴趣;课堂教学

引言：小学体育教学使用游戏教学法，适合小学生年龄特点，也能提高学生的兴趣，教学效率有很大提高，所以在小学体育教学中被广泛应用。随着教育改革的不断深化，课堂教学越发重要，因此，对于小学体育教学中提高学生运动兴趣的策略研究有着鲜明现实意义。

1示范引领，兴趣激发

在小学体育教学课堂，结合体育教学大纲，针对达标项目，教师常常采取示范演示的教学方法，由教师向学生讲授体育达标项目的动作要领以及注意事项，并以分解动作的形式展现在学生面前。这种常规式的教学方法，难以吸引学生的注意力，甚至对体育学科容易失去学习兴趣。针对这种情况，教师应当及时转变教学观念，以学生的主观需求为出发点，结合小学生喜欢自我表现的特点，选择学生代表扮演教师的角色，进行示范引领，以调动学生的参与热情，让更多的学生对体育学科产生浓厚的学习兴趣。……