王月

【摘 要】 随着新课程改革的不断深化，教育部门一直强调在各级学校的教学过程中需要加强培训学生的创新意识，特别是在新时代的发展背景下，创新是促进社会发展和民族进步的重要因素，因此，需要在教育事业中加强培训学生的创新素养。初中作为连接小学和高中的过渡阶段，且初中数学知识具有较强的抽象性和复杂性，解题思路多样化，所以此阶段培养学生的创新意识具有非常重要的意义。本文首先阐述初中数学教学中创新思维的内涵，结合数学教学要求，研究在数学教学中如何培养学生的创新思维。

【关键词】 初中数学教学  创新思维  培养措施

前言：所谓的创新意识是一项具有复杂性的高级心理活动，是学生能够在自身状态良好的情况下合理有效地处理相关信息、取得积极效果的过程。创新思维能力是需要建立在基本的思维能力之上，是需要经过后天的培养和加强的。因此，在初中数学教学过程中，需要数学教师结合数学教学内容的特点，开展能够培养学生创新思维能力的教学，转变以往传统的应试教育理念，在教学过程中落实创新思维培养的教学理念。

一、创设问题情境，激发思维动机，提高思维水平

初中数学教师想要有效地提升学生的创新思维能力，需要意识到学生只有在有迫切需要解决问题时才会激发自身的思维活动。因此，数学教师需要在日常的教学活动中，充分结合学生的心理特征，创设问题情境，引导学生在探究问题的过程中进行思考，最终解决问题。……