王小丽

【摘 要】 随着我国教育改革制度的不断深入，对于我国历史教学也提出了相应的要求，其中培养初中历史学生问题意识非常重要。培养学生的问题意识，能够培养学生对新知识富有探究欲，让学生能够带着问题去学习，从而提升学生自主学习的能力，激发学生的学习兴趣，以便为以后的学习打下坚实的基础。

【关键词】 初中  历史教学  问题意识  培养

在初中学科中，历史这一学科是学生了解中国历史的一个重要途径，对于学生今后的学习和发展也有着重要作用。历史是人类社会发展的过程，历史是过去人类社会的实际活动，历史是无法重现和实验的，现代的人们只能够根据文字和实物，将过去人类文明中存在的抽象性东西形象化地展示在人们面前。那么在初中历史教学中，如果仅仅单纯地让教师讲解知识内容，大多数学生在学习过程中都会变成死记硬背史实。本文主要针对初中历史教学中学生问题意识的培养展开探讨，并给出了几点实施策略以供参考。

一、在教学中启发学生问题意识

首先，历史教师在进行教学时，应能够整体把握历史教学的知识内容，以便在教授课堂知识时能够灵活掌握教学进程。教师在教学过程中先给学生介绍本节教学中的时代背景，让学生能够从教师的讲解中展开想象和思考，历史是随着时间推移而产生的，所以教师在教学时可以参照着考试大纲，将众多的历史事件进行串联，然后再教授给学生们。……