王雷

【摘 要】 在高中数学教学中，将微课运用在教学过程之中，不仅能够激发学生的学习兴趣，也能够挖掘学生的潜能，使学生更具有自主学习的能力。因此，微课在高中数学教学中的应用至关重要。本文首先分析了当前高中数学的教学现状，在此基础上着重探讨了微课在高中数学教学中的应用策略。

【关键词】高中数学  微课教学  应用策略

现代化信息技术在高中数学教学过程中的应用可以较大程度提高现阶段的教学质量，这其中以微课形式为代表。微课资源和高中数学学科的融合，可以让学生对丰富的课堂内容进行了解和掌握，同时也能打破传统时间和空间的桎梏，让高中阶段的学生在任何时间任何地点都可以完成对数学知识的掌握。此外微课资源的应用还能让学生在课下时间对教师所讲内容进行巩固复习，并且通过多元化方式对课堂所讲内容进行有效补充，有效提高高中阶段学生的学习效率和质量。

一、当前高中数学的教学现状

高中阶段的学生需要掌握的学习内容较多，数学科目在其中有着举足轻重的地位，但部分学生对数学知识的学习兴趣不高，因为在传统教学模式的影响下，抽象化的数学知识对学生来说有着一定的理解难度。学生在学习过程中自信心容易受到影响，进而影响后续知识的学习效果。类似于教师在讲解数学公式的过程中，部分学生由于对数学公式的由来以及应用方式缺乏了解，导致在后续记忆过程中有较大困难，影响学生解决问题效率的同时，也会让学生产生厌烦感。……