殷晓光 陈黎明

【摘 要】 随着课改的不断深入与推进，体育教学的作用日渐显现和放大，对体育课堂的目标要求亦提出了更高的层次。素质拓展训练的开展可以使小学生在其过程中锻炼身体、提高合作能力等综合能力。小学体育课堂中实现与素质拓展训练的有机融合，可以提高体育教学的实效性，全面提升学生身心素质。

【关键词】 素质拓展  小学体育  教学方法

现代教育理念不断发展，在小学阶段的教育中教师的教学观念也发生着变化，小学体育教学自然也不例外。小学体育的课堂加入了素质拓展的训练，让小学生在体育课堂中可以提高身体素质与综合素质，促进学生的身心全面发展，同时为小学体育的课堂开展注入新的方式与方法，提升小学体育课堂的教学实效，促进小学阶段的素质教育发展。

1. 素质拓展训练融入小学体育教学的意义

1.1打造趣味课堂

基于小学生年龄小和心理不够成熟的特点，让学生主动参与体育教学活动的核心影响因素是兴趣。通过调动学生的体育学习兴趣，有助于开发学生的思维和能力，提高学生的课堂学习配合度，改变枯燥乏味的课堂教学模式。素质拓展训练这样新颖独特的训练项目能够调动学生的好奇心和求知欲，引导学生打破思维定势，尽情享受体育运动的乐趣，既能够打造趣味生动的体育课堂，又可以和谐师生关系，提高教学效果。

1.2培育健康体魄

就小学体育的学科特征而言，提高学生身体素质，引导学生塑造健康体魄是体育教育的一个重要目标，而当学生拥有强健的身体素质后，才能够更好地学习生活。……