高媛

摘  要：1999年，瑞典学者Bengt Nilsson最早提出了“国际教育在地化（Internationalization at Home，IaH）”的概念，后逐渐得到了更多国家高等教育实践者的重视与实践研究。近些年，随着社会经济的发展，中国在世界舞台上的地位不断提升。同时，随着国际形势和人员流动方向的不断变化，越来越多留学生选择来中国深造，也有相当一部分中国学生出于各种因素考虑，希望能够不出校门，就能享受到地道的国际教育。高等教育“在地国际化”理念的出现和发展完善为解决此类问题提出了全新的思考视角与解决方案，值得引起更多国内外高校的重视与研究。

关键词：高等教育   国际教育   在地国际化   解决方案

中图分类号：G649                           文献标识码：A文章编号：1672-3791（2021）08（b）-0136-03

On "Local Internationalization" of Higher Education

GAO Yuan

（Xi'an Eurasia University， Xi'an， Shaanxi Province， 710000 China）

Abstract： In 1999， Swedish scholar Bengt Nilsson first put forward the concept of "Internationalization at Home（IaH）"， which has been gradually valued and studied by higher education practitioners in more countries. In recent years， with the development of social economy， China's position on the world stage is constantly improving. At the same time， with the continuous changes of the international situation and the direction of personnel flow， more and more international students choose to come to China for further study. And a considerable number of Chinese students hope to enjoy authentic international education without going out of school due to various factors. The emergence and development of the concept of "Local Internationalization" of higher education put forward a new perspective and solutions to solve such problems， which is worthy of more attention and research at home and abroad.

Key Words： Higher education; International education; Local Internationalization; Solutions

1999年，Bengt Nilsson提出了“在地国际化（简称IaH）”的概念。他认为所谓“在地国际化”，指的就是“在教育领域发生的国际事务相关活动”，排除了传统思维模式中将教育国际化与学生境外流动相连接的思维定式，强调学生学习期间，“足不出校”依旧可以享受到先进的跨境文化和教育教学，以适应全球化的发展。Bengt Nilsson将“在地国际化”视作是审视教育国际化的重要核心，在这个倡导国际交流，鼓励学生学习境外先进知识和文化的时代，为了更好地满足学生的学习和交流需要，国际教育“在地化”发展模式不失为高内外高校的一个理想选择。

1  高等教育在地国际化发展历程及其必要性

“在地国际化”的概念兴起于20世纪90年代末，时任瑞典马尔默大学国际事务副校长的Bengt Nilsson在1999年的欧洲国际教育协会（European Association for International Education）春季论坛上提出了这一概念。……