摘要：在素质教育的背景下，初中阶段的学习为高中的高阶学习奠定了基础，教师积极响应国家号召，投身于教改中，通过自我审视教学方法，通过引入新模式，为学生各项能力的培养与提升起到了促进作用.本文将从初中物理教学中学生解题能力培养与提升入手，给出几点针对性的建议，以期可为其他教师研究这一课题提供参考.

关键词：初中物理;解题能力;提升策略

中图分类号：G632文献标识码：A文章编号：1008-0333（2021）29-0081-02

在物理这一门学科中，涉及到较多的公式和概念，想要满足核心素养渗透的目标，就要注重对知识应用能力的培养，而解题能力是一项较为基础的能力，只有解题能力有所提升，学生的知识应用效果才能显现，因此要重视解题能力的培养与提升.但由于受到教育环境和其他因素的限制，在落实能力培养目标的过程中困难重重，使得教师倍感压力，由此可见，要更为深入的分析能力培养与提升的办法.

一、初中物理教学中提升学生解题能力的必要性解题要经过读题、审题、分析、计算和得出结论多个过程，每一步都要求学生的能力能够达到合理化应用的效果才能正确解题，因此培养学生的解题能力有助于深入理解知识点，对公式、概念和方法有更为深刻的认识，从而奠定知识理论应用的基础.在核心素养渗透的背景下，部分教师已经从原本的教学模式中跳脱，看到了学生作为活动的主体对于评价教育成败与否……