李莉

【摘要】小学英语的学习涉及到vocabulary词汇的学习，涉及到expressions表达方法的学习以及动词的分类，比如及物和不及物，更重要的是元音字母与辅音字母的正确搭配，另外还有音节的运用。对三年级才开始初步接触英语这门学科的小学生来说，以上所有内容的学习无疑是一项艰巨的任务，尤其是在涉及到阅读的时候，如果无法掌握以上关于英语核心素养培养的能力，就无法形成系统完整的阅读能力和阅读技巧。对于学生而言，能够把音节、动词等关键性的东西掌握好，小学英语的学习就相当于一通百通，因为一切英语学习的基础在于单词，单词素养上去了，小学英语阅读的能力也就相应的提高了。

【关键词】小学英语;课外阅读;培养策略

引言

在小学英语学习阶段，如果想让小学生们能够拥有基本的文章阅读能力。最重要的工作就是在词汇上下苦功夫，其次就是能够让小学生们掌握一些有针对性的阅读技巧，能够在词汇量不是太充足的情况下阅读课外文章。因为阅读对于小学生们的英语学习具有深远的意义：英语学习是一个系统化的过程，牵一发而动全身，在英语阅读上能够取得成果，那么对于小学生的词汇、理解力等都能够达到一通百通的效果，从而形成系统的英语思维。这个能力无论是在平时的阅读中还是在之后的考试中都是一个十分切合实际的技巧，能够帮助小学生们快速阅读文章，精确得到信息。

一、培养小学生们英语阅读能力的重要性