张正芳

【摘要】小学阶段是小学生学习知识，学会方法，形成问题解决能力的重要时期.这个阶段的小学数学教学要紧紧抓住知识传授与能力培养并重的教学方式，因为任何知识学习的最终目标都是运用知识解决问题.因此，在小学数学教学过程中，注重培养学生解决问题的意识，形成解决问题的能力，是当前一线教师要重点解决的问题.本文结合长期教学实践，针对培养学生解决问题的四种意识，促成更好地解决数学问题进行了一定的探究，希望能对广大教育工作者的教学工作有借鉴意义.

【关键词】四种意识;问题解决;小学数学教学

在小学数学课堂教学中，课堂教学的核心诉求是指导学生在学会知识点的基础上能够活学活用，建立良好的发现问题、解决问题的意识，形成良好的分析问题、解决问题的能力和技巧，学会以正确的思维方式寻找问题、分析问题和解决问题，培养学生带着问题解题的意识，形成快速解决问题的能力，这样不仅能够让学生形成正确的思维习惯、良好的思维逻辑，而且能在学生具备良好解题能力，取得较好学习成绩的基础上，让学生比较便捷地将学校中学到的知识很好地应用于日常生活中，形成真正的解题能力，获得良好的成就感，从而为初中、高中阶段的学习打下坚实的基础.因此，在小学阶段，教师在授课过程中有意识地培养小学生的分析问题、解决问题的意识和能力，对他们形……