秦亚玲

【摘要】随着经济水平的逐渐提升，在高中数学课堂中，教师应将信息技术教学方法引进教学过程中，通过对信息技术教学方法的运用，在突飞猛进的经济水平和科技水平完善的推动下，让学生高效掌握知识，同时通过信息技术与数学课堂教学过程的融合，完善学生的学习成效，让学生在课堂中做到对知识点的高效理解和探索，优化学生的学习思维，实现数学课堂中的教学目标.鉴于此，本文主要分析了信息技术在高中数学课堂教学中的应用策略.

【关键词】信息技术;高中数学;应用;策略;分析

在高中数学课堂教学过程中，教师运用信息技术教学方法会推动学生将抽象、复杂的数学知识予以简单化、形象化.同时，通过信息技术的融入，教师为学生的数学学习过程开启了大门，能让学生在抽象、复杂知识的学习中做到高效理解.教师在数学课堂中应用信息技术，能降低数学知识学习的难度.同时，教师要善于分析信息技术应用于课堂的基本原则及信息技术在课堂教学中应用的基本现状，采取相应的策略让学生高效掌握数学知识，促进课堂教学质量和教学实效性的同步提升.

一、数学课堂教学中应用信息技术的基本原则分析

信息技术应用于课堂教学过程中会在一定程度上提高教师的教学效果和教学质量，辅助学生更好地完成数学知识学习.因此，在实际应用过程中，教师要遵循不同的原则，以此保障教……