景君

【摘要】在高中数学教学中，运算教学是重要的内容之一.通过对近年来高考试卷的梳理，我们可以发现针对数学运算核心能力的考察在逐年提升.在核心素养理念下，优化数学运算教学具有重要意义.基于此背景，笔者对借助多种策略，奠定运算基础;基于核心素养，提升运算能力;基于学生主体，培养运算思维的策略进行了探索，希望为广大教师的教学提供借鉴.

【关键词】高中数学;运算教学;策略

进入高中阶段之后，数学体现出极强的逻辑性特点，而且数学知识密度及容量较大，这对学生的学习能力提出了更高的要求，因此，学生不仅需要掌握枯燥繁多的数学知识，而且需要形成数学思想，发展空间想象能力及逻辑思维能力.对于高中数学教学而言，针对核心素养的培养已经成为高中教师普遍关注的重点，高中教师既要全面提高个人的教学素养及教学水平，又要深化专业化知识和体系.通过对近年来高考试卷的梳理，我们可以发现针对数学运算核心能力的考察在逐年提升.那么，在高中数学教学中，我们应该如何培养高中生的数学运算能力呢？具体表现在以下三个方面.

一、借助多种策略，奠定运算基础

（一）借助竞赛游戏，激发运算热情

在教学数学知识的过程中，教师首先要激发学生的学习热情.然而，教学中必然不会缺少大量的计算练习，而这种练习过程枯燥乏味，更易于学生产生厌烦甚至抵触心理.因此，教……