冯发泉

【摘要】随着时代的不断发展，学生的思想越来越前卫，因此，我们应该改变过去的教学模式，更好地适应学生的需求.在小学数学教学中，教师实施素质教育最重要的渠道就是课堂，因此，如何让学生在快乐中体验数学，提高学生的学习兴趣就是最关键的问题.但是，目前的数学教学中出现了很多问题，作为教师，我们应该利用新型的教学模式和教学观念找出解决办法.本文主要针对基于快乐体验的小学数学多样化教学策略进行具体说明.

【关键词】小学数学;多样化教学;策略

数学自古以来就与我们的生活息息相关.在小学教育中，数学也是一门十分重要的学科.学生的学习成绩是评价他们综合能力的重要指标，因此，我们应该开展多样化教学活动，利用生动有趣的方式提高学生的学习积极性，将抽象的数学知识转化为形象的数学知识，让他们更好地理解，加深他们的印象.在课堂中，教师应该秉持以生为本的教学观念，让学生自主学习、自主探究，学会将理论知识转化为实践能力，从而提高学生的学习效率.

一、教师应明确多样化教学的重要性

随着新课程改革的不断推进，很多新型的教学观念和教学模式出现，作为教师，我们应该跟随时代的脚步，在数学课堂中开展多样化教学活动，重视多样化教学为数学带来的新局面.同时，教师应该不断学习，研究教育部下发的文件，在课堂中开展多种教学模式，思考每种……