卢新慧

【摘要】随着素质教育的进一步推进，在教学工作中，教师越来越注重对学生核心素养的培养.在核心素养引导下，初中数学探究式教学模式的建构与应用，不仅能有效地提升学生对数学学习的积极性，而且有利于教师教学质量的提升.鉴于此，本文针对初中数学探究式教学模式的应用价值，结合初中数学探究式教学模式的应用原则，就初中数学探究式教学模式的应用提出相应的策略，以期为初中数学教学工作者提供相应的借鉴.

【关键词】核心素养;初中数学教学工作;探究式教学模式

身处于时代发展的大潮中，教师的教学工作也要时刻跟随时代发展的变化进行相应的调整.教师对数学核心素养的重视体现了新时代的人才培养的趋势.探究式教学模式的应用是基于核心素养的培养要求下的一种新的教学模式，对于学生数学知识的学习、数学水平的提升及数学能力的培养都具有重要意义.

一、初中数学探究式教学模式的情况概述

（一）探究式教学模式

探究式教学模式是指教师在教学工作中将课堂交给学生，以学生的自主探究、合作探究为主要的方式.教師在教学中的角色不再是传统的知识权威与主导者，而是成为组织者、帮助者、引导者.在教学活动中，教师鼓励学生积极、主动地思考，引导学生在学习的过程中发现问题、分析问题、解决问题，能提升学生的创新意识和逻辑思维能力.

（二）初中数学探究……