基于合作学习的小学语文微课教学探究
2021-11-19吴珍珍
学习与科普 2021年18期
吴珍珍
摘要:新课标强调,小学语文教学必须重视学生学习习惯的培养,打造自主、合作、探究课堂,贯彻核心素养教育理念和精神,使学生形成终身学习的意识以及社会适应力。创新作为历史前进、人类文明进步的关键阶梯,是现代人的必备素质。小学语文教学必须重视学生的创新理念培养,体现创新教育追求。在小学语文教学中需要落实创新教育,使学生形成创新思维以及创新意识,帮助学生健康成长。
关键词:合作学习;小学语文;微课教学
引言
“微课”是指运用信息技术手段,按照学生的认知规律,将相应知识点以碎片化的方式展现出来,特别适用于教育阶段的学生,而其也具有很多特点,比如:教学时间短,教学内容少等优势,能够有效调动学生课堂积极性,让其主动参与到相关教学活动中。为了满足新课改下所提出的具体要求,小学语文教师在实际课堂教学中应基于核心素养之下,将微课引入课堂中,这样不仅可以减轻自身授课压力,也能够提高学生综合语文成绩。
一、微课的含义及特点
“微课”作为教育活动中的重要组成部分,主要是指借助先进的科学信息技术手段,按照认知规律将所讲解的教学内容呈现碎片化,让学生更容易吸收和理解;同时它所涉及的内容相对来讲也比较多。教师要想获得令人满意的教学效果,应结合学生实际状况科学地使用微课,进而在原有的基础之上,推动教育活动顺利展开。微课……
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