罗志忠

摘 要：在小学数学课堂活动中，数学教师使用良好的数学思想和科学合理的数学活动能够充分激发小学生的学习热情，进而提高小学生的学习效率和学习质量。随着我国经济社会的不断发展，家长对于小学生的教育越来越重视，同时对于小学生教育的要求越来越高。要求教师不仅要进行基础知识的传授，而且要能够培养学生的各项能力。在实际教学过程中使用数学思想数学活动也是能够体现教学要求的措施。

关键词：数学思想;数学活动;小学数学教学

在小学数学课堂教学活动的过程中，使用数学思想和數学活动协助教师进行小学数学教学，首先能够提高学生的学习效率和学习质量，进而帮助学生掌握良好的数学基础知识。其次能够建立学生的逻辑思维能力和数学思考方式。数学是一门逻辑严谨的学科，在学习的过程中如果能够掌握一定的逻辑能力和数学思维，能够为学生在将来初高中的学习奠定坚实良好的基础。

一、数学思想、数学活动在小学数学教学中的作用

通常情况下，数学思想是指导学生在学习数学的过程中如何提高自己的学习效率和学习质量的思想[1]。学生掌握良好的数学思想，就能够在纷繁复杂的条件中快速理清思路，进而提高学生的学习效率。而且数学思想的本质就是一种逻辑能力，所以学生在使用数学思想的过程中，就是在不断的锻炼自己的逻辑思维能力，这样能够促进学生的全面发展。……