季丽花

摘要：在现代教育不断改革的背景下，小学数学教师也在进行教学方式的转变。为了让小学生在学习数学知识时更简便易懂，数学教师在课堂教学时开始应用情境教学法。在小学数学课堂教学过程中应用情境教学法不仅可以让学生产生对数学学习的兴致，还能让学生在教学情境中感受到数学的独特魅力，进而能够更加积极主动的进行数学学习。对小学生应用情境教学法可以减轻学生的学习压力，让学生能够在良好的课堂氛围下进行学习。

关键词：小学;数学教学;情境教学法

引言：

数学是基础教育阶段中重要课程之一，其对小学生的思维能力开发有重要的促进作用，因此家长及教师都非常注重学生的数学学习情况。在数学教学过程中应用情境教学法可以改变传统的教学模式，让小学生在良好的课堂环境中进行数学理论知识的学习，从而能够提升小学生的数学思维能力。小学数学教学是为了让学生掌握与应用数学知识，对于小学生来说数学知识是抽象性极强的，因此利用情境教学法将抽象的数学理论知识变的生动形象更加有利于学生学习与理解。

1目前情境教学法在应用过程中的问题

虽然现在小学数学教学模式已经发生改变，但是情境教学法在应用的过程中还是存在着一些问题，并不是所有数学教师都已经将情境教学法应用在数学教学中，还是有一些教师没有意识到情境教学法的重要性。……