胡刚林 黄海燕

摘要：为什么是学生从学习开始一直可以接触到的一个概念，而进入我们高中数学课堂，更应该考虑关于学生的自我思考，那如何用提问的方式来帮助学生学习，学习锻炼学生应用高中数学解决各种问题的能力，并且还可以让学生对这个高中数学感兴趣，让教师更轻松简单的完成这个教学，让更多学生受益。其实对于教师来说，课堂提问是教师与学生沟通的最好的对话形式，通过这种提问的对话，更深层次的了解学生，把握学生接受能力，面对提问，教师要讲究技巧，挖掘学生的兴趣，提高课堂效率。本文就高中数学课堂上教师提问技巧研究展开论述。

关键词：高中数学;课堂提问;提问技巧

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-38-353

数学作为一门日常生活中经常接触不可或缺的一门学科，这个学科可以增強逻辑思维能力，尤其是高中数学是开阔学生眼界的一个重要阶段，通过提出问题，让学生回归到课堂的学习者身份，让学生积极主动地发现问题，并且可以让学生自己尝试去思考一些数学知识，从而把这种知识学会了，提高应用能力，而且加强了老师与学生的沟通，让学生与教师之间形成一个良性循环，创造一个良好的教学氛围，通过这种氛围，使老师和学生相互促进，共同进步，帮助老师正确理解学生，达到一个高效的课堂。

一、分析高中数学课堂上教师提问的重要性

在我们接受教育的过程当中，高中……