王红磊 王璐璐

摘要：随着外出务工潮的兴起，越来越多的人离开自己的家乡，到其他地方寻求生机，旨在改善家庭经济状况。这种背景下，也产生了一类特殊的群体，即“留守儿童”。由于成长过程中缺少父母的陪伴，导致家庭教育缺失，这不利于留守儿童的身心健康发展。作为教师，则应当承担起教育留守儿童的重任，不但要关心他们的学习，更要关心他们的日常生活和心理健康，促使留守儿童茁壮成长。本文主要围绕留守儿童教育策略展开分析探讨。

关键词：留守儿童;教育现状;改进对策

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-38-198

改革开放以来，我国的经济环境在短短几十年间发生了翻天覆地的变化，这离不开广大劳动人民的努力。对于很多人来说，由于家乡的工作机会少，收入低，因此不得不外出务工，以增加经济收入，其中流动性最大的便是青壮年。由于很多外出务工人员并没有能力将孩子带到工作的地方上学，因此只能将其留在家中，让家里的老人或是亲戚等其他人员照看，这些孩子便成为了留守儿童。当前在我国，农村留守儿童现象尤为普遍。留守儿童由于不能在父母的陪伴下成长，导致他们在生活、心理、学习、安全等多方面会出现这样或那样的问题。如有的孩子被家中老人溺爱养成蛮横任性、自私自利的性格，有的孩子从小寄人篱下，性格自卑、敏感，有的孩子要自己照顾自己，甚至还要照顾家中的弟妹和老人等等。……