刘文芳

摘要：田径是体育运动中最古老、最基础的项目，它有着其他运动无法替代的优势，随着新课程标准的实施，体育课各方面的改革引起了广大体育工作者的关注，在体育教学中，田径运动有利于发展学生力量、耐力、速度、灵敏、柔韧等身体素质，有利于学生身体机能的发展，培养中学生的顽强意志，坚韧不拔的精神和战胜困难的勇气和决心，符合当前体育素质教育的需要[2]，所以面对当前田径教学中出现的问题应该采取积极的改革措施。

关键词：小学田径；教学；改进对策

中图分类号：G623.8 文献标识码：B文章编号：1672-1578（2016）10-0340-02

1.新课程标准的概念

2001年国家教育部颁布实施了新的《中小学体育与健康课程标准》，以下简称新课程标准[3]。课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件，新课程标准就是有关体育这门学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件。新课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。

2.传统体育教学存在的问题

2.1 田径教学内容设置不尽合理。现行的中小学体育课田径教学基本上还是以某个田径项目体系设置教学内容，教学以完整教学为主，通过掌握某项目最低要求的完整技术为目标，来达到发展学生的身体素质、提高基本活动技能和增强体质的目的[4]。如跳远教学，一个教学单元的内容设置就是要围绕着跳远进行，整个教学体系都是怎样掌握跳远的技术和提高跳远成绩，教学的拓展空间受到局限，致使教学内容走向狭窄化，田径教学单调、枯燥乏味的问题也就凸现出来。……