张伟

摘要：随着新课改的推进，老师要创新教学方法，优化教学理念，让学生体验新颖的教学方案，从而提升学生的学习质量。在教学中，老师可以根据学生的学习情况灵活地调整教学方法，让学生能够跟上老师的思维逐渐加深对知识点的理解与记忆，从而提升学生的学习效率。小学数学老师可以充分地利用信息技术教学，将抽象的知识具象化，直观地呈现在学生的面前，从而提升学生的学习质量。

关键词：创新教学;新课改;小学数学

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-38-156

引言

随着教育的改革发展，传统的教学方式已经不再适用于当下的学生，老师要创新教学方法，让学生体验全新的教学模式。老師要为学生构建轻松的教学环境，让学生能够全身心地投入到学习中，从而提升学生的学习效率。老师可以运用信息技术等教学方式增加数学课堂的趣味性，让学生能够对数学知识产生兴趣，从而激发学习自主探究能力，让学生能够在老师的引导下激发学习的潜能。本文就小学数学课堂对互联网视角下的数学教学作出了分析与总结。

一、当下数学教学存在的问题

虽然素质教育和新课改已经得到了全面的普及，但是部分数学老师深受传统教育的影响，没有响应新课改的号召，依旧对学生的分数和成绩过于看重，忽略了学生的思维和能力的发展，使得学生无法全面的发展。并且在教学中部分数学老师没有创新教学方法，依旧使用灌输式和填鸭式的教学方式开展教学，这样的教学方式无法激发学生的学习兴趣，更无法让学生激发动力，单一刻板的教学方式让学生对数学知识逐渐产生抵触的情绪，导致教学效率不断的下降。……