王盈盈

摘要：随着如今教学模式的不断发展，在教学的过程中也越来越重视的教师对于教学形式的变化，对于学生的影响。这也是由于小学阶段的学生在学习过程中，本身他们学习能力也比较有限，因此如果说这时教师的教学方式对于学生起不到一定引导作用的话，那么教师的教学形式也体现不出其效果。这就强调了教师在教学的过程中，至少需要引导学生在课堂中能够进行深入思考和探讨，能够加深对于知识点的影响，提高自身的思考能力。

关键词：小学数学;问题型教学;集中精力;引导思考;强化理解

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-38-006

小学阶段的学生在进行数学知识点内容学习的过程中也可以发现，由于他们自身对于知识点思考的能力比较有限，如果说教师在课堂中对知识内容不进行细致分析的话，学生很难达到真正理解的状态。因此在教学的过程中，教师需要提高自身的教学形式，能够充分重视到数学学科教学，在课堂教学过程中可以引导学生深入探讨知识，提高思考能力。数学学科的学习本身也就需要学生在学习的过程中能够真正提高，对于知识学习的探讨能力，能够在课堂学习的过程中可以发现数学知识点学习的奥秘，探究其中的深层次含义。

一、集中学习精力

学生的注意力对于课堂教学而言非常重要，这也是由于只有学生在课堂学习的过程中，能够保持注意力集中的状态，那么才能够认真听清课堂和教师讲解的每一句话。……