谢选

摘要：小学语文是学生打下语文素养基础的阶段，在小学语文的教学中，写作是相对来说比较难的一部分内容。写作是学生体现文学素养的重要表现形式，只有通过写作，教师才能了解学生的真实阅读水平。在之后的写作和阅读中为学生做针对性指导。小学阶段学生最初接触写作，一定会有很多的困惑和不解。也会对于写作产生担忧和害怕。教师要耐心地为学生讲解写作的基本知识，让学生在之后的写作过程中克服种种困难，适应写作的模式，掌握写作的技巧，在写作中愈发纯熟。

关键词：小学语文;写作教学;策略研究

在小学语文的写作中，学生都是一开始接触，教师的教学内容和教学态度尤为重要。面对着迷茫的学生，教师要循循善诱的讲解，不厌其烦的为学生解答在写作过程中遇到的困惑。让学生感受到写作并不是很可怕的，教师还要积极地鼓励学生多多写作，早日做到熟能生巧。在重復的写作中锻炼自己的写作风格，掌握写作的基本格式和简单技巧。教师要在这个过程中一直耐心解答学生的不解，鼓励学生进行创作。为将来更有难度，字数要求更多，格式更加复杂的写作打下一个良好的基础。

1分析小学语文课堂中写作教学的不足之处

小学语文的写作教学不同于教材的教学方式，教学的教学相对来说比较容易理解，教学方式相对单一。但是写作教学不同，因为写作对于学生来说是第一次接触，并且其中很多的教学内容不是很好理解，所以很多学生都不能够充分的理解写作的教学内容。……