幸利琴

摘要：美术教育起着塑造学生人格，培养学生情趣的重要作用，学生能够在学习的过程中，潜移默化地对自己的审美能力和综合素质进行发展。教师需要在教学的时候对教学方式和教学内容进行改革和创新，充分重视小学美术的教学，打破以往传统的模式，引导学生主动参与到小学美术课堂中来。小学美术的教学不再是以基础绘画知识为主要教学内容，教师需要关注到小学美术教学背后的功能性和这门课程的意义，引导学生在小学美术活动参与的过程中不断提高其审美能力。

关键词：小学美术;美育教学;有效策略;

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-41-076

引言

新课程教学改革背景下，小学美术教育应重视美育的融入。在教学中，我们应多与学生交流互动，构建民主、和谐的课堂气氛，激发学生的学习兴趣，实施多元教学法，灵活多变地融入美育。

一、小学美术美育教学的意义

首先，培养小学生审美能力可以实现学生核心素养的提升。在激烈的市场竞争环境下，社会对人才的需求标准不断提高，复合型人才成为社会发展的迫切需求。对于小学美术教学而言，不仅要提升学生美术技能，而且还要提升学生美术素养，拓展学生欣赏能力、布局规划能力。美术教师要注重学生审美能力的培育，为学生综合素养的提升做好保障。通过审美教育，让学生会运用审美眼光去发现问题、解决问题，提升综合技能，从而更好地适应时代发展，增强核心素养。……