鲁海英

【摘要】如今，初中生德育问题日益突出的原因是由于多方面共同导致所造成的。进入信息化时代，许多初中阶段的学生在平日里会大量接触手机、电脑等各式各样的电子产品。这些电子产品中所向学生传递的各个方面的信息纷至沓来，浪费了学生大量的时间和精力来关注这些信息，更有一些内容，为博人眼球，故意编造出耸人听闻的故事，初中阶段学生处于较为敏感的青春期，极易受到外界因素的影响。因此对于初中班主任而言，对学生进行德育教育的相关工作任重道远。

【关键词】初中;社会实践活动;德育教育;融入策略

前言：

初中阶段的学生正处于心理发育的关键时期，通过德育教育可以有效地塑造学生内在优良品质和高尚的道德情操。但德育教育如果仅仅依靠课内的知识理论进行传授，难以达到教育的最高目标。为此，初中班主任在对学生进行德育教育的过程中，通过展开社会实践活动有效融入德育教育的丰富内涵，以此帮助学生提升其自身的综合素养。为此，本文依据针对初中生社会实践活动，融入德育教育的教学方法，展开相关策略研究。

一、关注学生生活，培养学生健康心理

初中阶段的孩子已经有了一定的独立思考的能力，对于自己的一些行为也有了固定的习惯。因此初中阶段的班主任，在为学生展开德育教育的过程中，可以通过围绕着学生的日常生活、行为能力进行教育展开。作为班主任不仅仅应当细心观察学生在校期间的学习成绩，同样也应当关注学生在课堂上的日常表现，以及学生课后在学习或是生活中的心理状态。……