刘益

【摘要】随着新课改在小学语文教学中的不断推进，越来越重视学生核心素养的培育。传统文化与小学语文教学的融合，能够拓展学生的语文知识领域，同样也让学生了解我国的传统文化，对于培养学生的文化品格具有积极意义。基于此，小学语文教师应着重挖掘语文教材的传统文化元素，运用创新型的教学模式丰富课堂教学内容，实现学生语文综合素养的全面提升。本文针对传统文化在小学语文课堂的渗透之路展开了以下研究。

【关键词】传统文化;小学语文;课堂教学

小学语文教材蕴含丰富的传统文化知识。在小学语文教学中，教师应深入研究课本内容，挖掘其中的传统文化教育素材，从而强化学生对传统文化的认知。教师要具备与时俱进的理念，寻找传统文化与语文课堂的融合之路，有效提升学生的综合素养。目前，小学语文教师教学整体水平不是很高，单纯注重理论知识的讲解，忽视学生语文综合素养的培养。在素质教育理念不断深入的今天，小学语文教师应及时转变教学理念，借助传统文化元素丰富语文教学内容，呈现多元化的语文课堂，从而增强学生的语文学习质量，提升他们的文化素养。

一、开展诗歌诵读，感受传统文化无限魅力

中华文化源远流长，而诗词作为传统文化的重要表现形式，是培养学生语言鉴赏力和文化素养的重要载体。小学语文教材囊括丰富的诗词歌赋，教师可以采用诵读的方式让学生品读诗词，了解其中的思想主题，从而提升他们的语言理解力和文学鉴赏力。……