代忠艳

摘要：随着教育领域的不断变化，综合实践活动教学渐渐被广大教师所重视。在初中数学教学中，教师更应该将实践活动放入到日常教学当中，以此来提高初中生各个方面的素质发展，帮助学生将数学知识与生活联系到一起，让学生更好地理解初中数学中一些抽象性的知识，提高学生的数学能力。在综合实践活动中得到更加全面的发展。

关键词：核心素养;初中数学;实践

实践活动教学对于初中阶段的学生而言，无疑是可以让学生得到更高的数学能力，对传统的教学方式而言也是一种新型的教学方式，在实践活动中找寻新的教学模式从而提高同学们对数学的兴趣，得到一个高于传统教学模式的效果，从而让学生通过实践活动来提高初中生核心素养。

一、转换教学模式，提供学生主体性

数学是一门很抽象的学科，在进行实践活动的过程中，数学教师不能以传统的方式进行，教师要改变教学方式，在活动中要及时对学生进行指导，给予建议，从而帮助学生解决问题。而初中数学教师也要以一个参与者的身份参与到活动当中，以自身的经验来对学生进行指导，以此来激发学生探索真相的兴趣。在实践活动教学的过程中，教师首先要将学生当作主体，让学生在每次的实践活动中占据主导地位，从而提高学生对数学的热爱度，从而积累更多是数学知识。在实践活动中，虽然教师要将学生当作主体，但是教师……