刘文章

摘要：随着教育事业的不断发展，农村小学数学教学愈加受到学校的重视。农村小学生学习数学课程，不仅可以增强文化学识，提升学习成绩，还能够培养良好的学习习惯，塑造科学的学习思维。由于农村教学条件较弱，无法利用科技技术等教学手段满足小学生的数学学习需求，在一定程度上影响了小学生数学学习的效率。所以，教师在数学教学中可以利用多种教学方式，推动小学生数学学习的进程。

关键词：农村教育;小学数学;学习效率;实践策略

在新课改的推动下，农村小学教学有了较大进步和改善，但这并不意味着课堂教学效率是令人满意的，结合目前情况来看，教学效率还有待提高，也就需要农村教育工作者尽可能通过各种创新手段提高课堂教学效率。因此，本文主要研究提高农村小学数学教学效率的策略，希望可以通过本次研究，让农村其他学科教师增长经验、实现教学模式的转变。

一、提高农村小学数学学习效率的意义

（一）有利于满足课堂教学改革的需要

在教育改革视域下，各科课堂教学改革是大势所趋，农村数学课堂也不例外，而改革则意味着改变和求新，是激活数学课堂全新活力和生机的有效保障和主要手段。另外，以往农村小学数学教学中存在较多的不足、漏洞和瑕疵，这是不争的事实，只有通过改革才可将这种格局、现状全面改变，而提高数学课堂教学效率，不失为课堂改革的一个外在表现、主要目标。……