高妮

摘要：群文阅读是现阶段高中语文阅读教学中常见的教学方式，在提高学生阅读兴趣和水平方面的作用突出，成为了构建高效语文课堂的重要途径。为此，文章分析了高中语文群文阅读教学的积极作用，并提出了利用群文阅读教学打造高中语文高效课堂的建议。

关键词：高中语文;群文阅读;高效课堂;打造策略

在高中语文课程的教育教学中，群文阅读教学方式受到了一线教师的重视和欢迎，其原因就在于该方式打破了传统的以课本知识为重点的教学模式，将课内外阅读进行了完美的结合。因此，如何在高中语文课堂教学中落实群文阅读教学方式，成为了语文教育事业中的关键一个环节。但就实际的高中语文教学来看，群文阅读虽然已经在逐步运用，但其运用仍存在一系列问题。为此，高中语文老师应持续反思群文阅读教学的开展问题，从教学理念、教学方式创新等层面入手，强化群文阅读的实施效果。

一、高中语文群文阅读教学的积极作用

群文阅读是针对传统阅读教学提出的一种教学方式，随着群文阅读教學的深入实施，群文阅读的定义也处于不断完善之中，可以将群文阅读理解为师生围绕一个或多个议题，选择一组结构化文本，在单位时间中通过集体建构达成共识的多文本阅读教学过程。教学实践表明，群文阅读在高中语文教学中的应用作用巨大，主要体现在如下几方面：

第一，有助于学生积累知识。……