赖锦奎

摘要：随着科教兴国与教育强国的政策不断深入，小学课堂的教学标准也在相应的提升。目前来看，小学数学教师在教学变革中应起到带头作用，让数学成为开发孩子创造力的主要学科。这要求小学数学课堂的教学中添加益智游戏的应用，通过寓教于乐的方式来提升课堂效率、解决教学难题，从小培养小学生的数学思维和创造思维。

关键词：益智游戏;小学数学;教学

在数学课堂上应用益智游戏，可以将原本枯燥、难懂的课堂教学转化成为生动有趣的游戏体验，从而充分活跃课堂氛围，提升孩子们的学习热情。在教学过程中添加益智游戏可以将小学生比较容易分散的注意力集中起来，使学生在快乐的游戏中体验数学知识、培养数学思维。同时还可以增进学生与教师的关系，在传统意义上较为呆板的师生关系中注入活力，让一些学生从怕老师变成喜爱老师，从不愿意上课变得乐意接受教学。

一、益智游戏教学应用现状

益智游戏一直以来都受到孩子们的喜爱，它不仅可以激发孩子的学习兴趣，还可以让孩子爱上学习、乐于学习。但是从我国目前教育发展的现状来看，越来越多的家长加大了教育的投入与支出，很多孩子假期需要上多个课后班，甚至很多孩子的压力与课业比平时上课时还重，“不能让孩子输在起跑线”上的焦虑使得学生负担越来越重，同时为了配合“应试教育”大部分的教学都倾向于公式化的、应对性的教学，很多教师为了求稳，都不愿意在教学中添加益智游戏，因此如何提升课堂吸引力，带动学生的思维和兴趣成为了当下教育的一大难题。……