杨晓

摘要：提高中职一年级学前教育专业学生美术课堂学习的兴趣，是要通过师生的共同努力，共同配合才能实现。专职美术教师要发挥良好的教学能力与评价学生的学习情况等综合能力。促使学生不断地进取，从而走向健康、快乐地学习生活中去。在平时的教学中，多总结，多想方设法利用科学合理的教学教法与育人方法引导学生走向正确的学习中来。洞察生活，从生活中点点滴滴寻找真理，以身作则，带动学生热爱生活，关注生活，让学生对于学习被动变为主动。让学生学习美术知识乏味变为有趣，才能达到我们教育的目的与意义。值得我们共同研究与探讨。

关键词：美术课堂;教学法;学生主体;学习兴趣

经过长期的美术教学总结与反思，想要让中职学前教育专业一年级的学生尽快地投入到美术课堂中来或提高她们对美术学习的兴趣，我实施了以下的一些方法与措施，希望与同行探讨和研究。

一、“变废为宝”提高学生生活情趣，把生活的点滴带进课堂

“变废为宝”一直是我们身边重点关注的话题。在每次接到中职学前教育专业一年级新班级的美术课教授任务的时候，我都会让学生以“变废为宝”为主题完成一个自己的作品。在教师引导方面。常常是先带学生去学校的展览室参观一下她们的师兄师姐们以这个“变废为宝”为主题完成的作品。往往大部新生看完这些作品之后，自己都会有了很多想法和想去尝试做这些作品的冲动。……