付飘

摘要：小学生在小学阶段正处于性格特点發展时期，个性化比较强，因为学生的学习能力不一致，对于知识的掌握程度也就不同，老师如果进行统一教学，学生的差距就会越来越大，分层教学便可以很好地改善这个问题，也可以提高老师的教学效果。所以老师应该认识到分层教学法的重要性，并把分层教学法在课堂上得到充分运用。老师需要把分层教学法研究透彻，以此来满足不同层次学生的不同需求，尽自己最大的努力帮助他们成功。本文对分层教学如何运用到小学语文课堂提出了一些自己的见解。

关键词：小学语文;分层教学;实施对策;分析

引言：语文是一门基础性学科，它是学好其他学科的基础，因为语文考验学生的背诵能力、理解能力以及运用能力。有一部分老师过于看重班级平均分，根据班级大部分学生分配教学任务，从而忽略了优等生和语文成绩比较差的学生，老师花费再多的时间结果也总是不尽如人意。分层教学可以照顾到各个层次的学生，满足他们的各种需求，最终得到提升，分层教学法运用到小学语文课堂也已经成为一种趋势，因为语文这门学科承担着让学生传承我们国家优秀五千年传统文化的重要责任，并且学生还要进行发扬光大。

一、分层教学运用到小学语文课堂的积极作用

分层教学法是指老师根据不同层次的学生分配不同的任务，为他们设定不同的目标，因此使教学内容更符合学生，帮助他们从根本上解决问题，使每位学生都能得到更好的发展。……