何杉杉

摘要：在小学阶段，小学数学是教学中的重要的学习科目。对提高学生知识水平，提高学生数学思维能力具有重要的意义。近些年来随着经济社会的发展，新课改的不断推进。在新的教育背景下，如何提高小学数学的教学效率，构建小学数学高效课堂已成为当前小学数学教师思考的重要话题。本文主要是在小学数学教学过程中融入生活元素，构建小学高效课堂进行讨论。

关键词：生活化;高效课堂;小学数学

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-43-389

数学这门科目是与生活息息相关的。数学也就是将生活实际中难以理解的内容和抽象的事物用数字进行总结归纳，广泛应用到社会的各个领域，成为社会生活中重要的工具。例如数学的运算可以应用到数据的分析证明，数据的处理等等，这样可以有效的解决很多数学问题，降低人们对客观事物的认知。在传统的教学观念中，数学老师只是对相关的知识点进行论述，学生对知识内容难以理解，甚至产生厌烦数学的心理，对学习数学没有积极性，进而影响教学质量。生活化的教学方式，可以让学生感受到数学知识就在身边，进而激发学生对数学探究的欲望，提高学生学习数学的积极性，提高教学效率和质量。

一、运用生活实例，激发学生学习兴趣

小学阶段的学生由于思维还不够成熟，注意力难以长时间保持集中，而且是具有直观形象的思维。但是由于数学知识的抽象性较高，需要学生有较强的思维逻辑能力和计算能力。……