张彦军

摘要：积极地推进智慧课堂的构建，是每一名小学教师的重要教学目标追求，同时也是优化课堂教学实施、提升课堂教学效能和高质量落实核心素养培养目标的战略举措。本文将结合笔者的经验积累，就有效构建智慧课堂的对策和方法开展讨论和研究，希望可以起到抛砖引玉的效果，更好的服务学生在课堂的学习。

关键词：智慧课堂;小学;课堂教学;应用;探索

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-43-352

新课改背景下全力推进智慧课堂的构建，已经成为每一名小学教师的共识，而在智慧课堂构建实施过程中还存在各种突出问题和瓶颈环节，需要小学教师积极地针对存在的问题，全面地探索和研究解决的对策与方法，以更好地推进智慧课堂构建实施，为每个学生学科素养的全面化培养奠定坚实的基础。

一、智慧课堂，让备课更精准

积极地开展高质量和有效化的备课工作，是智慧课堂状态小学教师的共识追求，也是提升教学精准性和有效性的重要突破口，而目前的备课工作质量还不够高，效益还不够好，需要小学教师积极地针对备课过程中存在的各种突出问题，全面地借助智慧课堂来进行有针对性的解决。

例如，在备课某模块知识内容时，首先，分析学情。对于学情，教师可以登录问卷星官网，并进行账号的申请，同时借助问卷星模板设计对应的问卷，引导学生在线进行问卷作答，教师则可以运用问卷星系统进行问卷分析，继而充分了解学生的基本状态、个人学习能力、个人基础知识储备、一段时间以来的进退步情况等，细致化把握学情。……