官丹玉

摘要：随着当前阶段教育改革的深入完善，音乐课程的教学受到了广泛的关注学生在成长的关键时期，不仅需要具备大量的文化基础知识，还需要提高其综合能力，为学生日后的全面发展打下坚实的基础。所以，在小学阶段的英语课程教学过程中教师需要实施有效的方式，提高学生的音乐学习兴趣，为学生打造出多元化的应用学习环境，同时有效提高学生的审美能力，让学生在掌握音乐技巧的同时，可以获得综合方面的发展，从而不断提高小学音乐课程教学的质量，本文就小学音乐教学的有效方式展开了分析。

关键词：小学教育;音乐教学;有效方式

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-43-272

小学阶段的教育是学生成长的基础，对于小学阶段的学生而言，他们在这一时期的成长过程中需要积累大量的知识，同时也需要获得全面的发展，但是由于大多数教师、家长、学校受传统应试教育理念的影响较为严重，往往更加注重学生文化课程学习效果的提升，忽略了学生艺术素养的提高。但是在现阶段的教育改革背景下，相关教育部门对于音乐课程教学的重视度越来越高，所以教师在小学阶段的音乐课程教学过程中，需要充分考虑到学生的综合发展情况，并且有效实施更加科学化的方式，让学生更加积极主动的参与到音乐知识的学习活动当中。

一、激发学生兴趣

兴趣是最好的老師，对于小学阶段的学生而言，他们正处于想象能力等综合发展的关键时期，并且这一阶段的学生相对来说比较活泼，如果教师在教学过程中进行采用传统的方式，那么不仅不利于学生的兴趣激发，甚至造成了整体教学效果不佳。……