赵保华

摘要：所谓的教学反思，就是指教师以教学教学实践为反思的对象，对教学全过程进行评价和总结。在实际的教学过程中，教学反思能够有效地提高教师的教学质量和专业素养，进而提升教学的综合能力。通过教学实践我们发现，教师的反思能力直接影响着教学实践和教学研究能力的发展。通过教学反思，教师能够及时地纠正教学过程中的不良行为，更新教师的教学观念，创新教学方法，提高教学水平和课堂的掌控能力，进而有效地提高教师的教学质量，保证高效课堂的构建，实现预期的教学目标。

关键词：教学反思;初中数学;措施

引言：

对于教学反思而言，主要是对“教”的反思，以及对“学”的反思两个方面组成的。对于教师的教学反思来讲，主要是教学的过程，在教学反思的过程中，要针对教学前、教学中以及教学后三个阶段。对于学生的“学”进行反思，主要是根据学生作业的反馈情况进行反思，或者是根据学生的测试成绩对教学过程进行反思，总结教学过程中的缺点和弊端，并进行有针对性的改正。除此之外，还包含了作业的反思，作业反思就是根据学生在作业过程中遇到的困难，反思课堂的教学过程中。深刻地进行反思，重视讲评是全面提高教师教学能力的重要渠道，下面，我们集中分析一下教师如何做好教学反思工作。

1初中数学教学现状

1.1教学模式老旧

虽说新课程标准和课堂教学改革已经推行了一段时……