邵连彬

摘要：新时期教育属于信息现代化的教育，“极课大数据”正好符合当前教育领域的发展趋势。通过在初中数学课堂教学中采取“极课大数据”教学工具，能够更好地分析出学生们的知识掌握程度和发现出学生们的学习问题。同时也助于优化数学教师的教学质量，本文将在接下来的文章中来重点探究，“极课大数据”在初中数学教学中的具体应用策略。

关键词：初中数学;极课大数据;应用研究

引言：

极课大数据属于以学校教育为核心的数据化分析系统，教师可以利用起教学优势为学生们提供更加个性化精准化的数学教学模式，同时也能够达到家校互联的教学作用，这样能够让家长更快地了解到孩子的数学学习情况，学生们也可以根据自身的实际需要来练习和解决数学习题。这样更有助于提高初中生的数学综合能力。

一、现阶段初中数学教学所面临的的问题

初中生在实际做数学习题的过程中普遍都存在理解过于片面的情况，而且学生们多数情况下会过于依赖教师的讲评效果，很少自己利用课余时间来重新审视错误习题内容。这样也就难以提高初中生的数学解题效果。同时教师也要花费大量的时间来审阅学生们的错题情况。在传统纸面数学试卷考试后，学生们会通过采用“正”字来统计和计算错题率，这样枯燥的教学工作浪费了教师很多宝贵的时间。同时这种效率低下的数学教学模式也难以发现学生个体的学习情况。……