吕荣

摘要：如今在新课改这一大背景之下，有很多学科在教学过程中都需遵循核心素养这一理念加以创新。小学阶段的数学比较简单，教师在实际开展教学活动的时候，也应站在核心素养的角度，来进行教学工作，并在这一过程中，着重重视对教学模式的创新，如此一来，才会使学生们获得更大的发展空间。基于此，本文将主要分析如何通过数学核心素养，来进行小学数学的教学。

关键词：小学数学;核心素养;教学方法

在现阶段的小学数学教学汇总，对于培养学生的核心素养，一定要根据数学这一学科特征为基础，教师应灵活的使用教学方法，充分发挥出学生的主观性，这样才有利于学生核心素养的发展。并且教师在教学过程中还要注重对环境的创建，利用现代教学方法活跃课堂氛围，以此在最大程度上增强学生的实际应用能力，促使其形成数学素养，获得会更大的发展空间。

一、丰富数学教学方式

因处在小学阶段的学生们的思维还没有被完全打开，所以他们在刚刚接触数学这一门学科的时候，虽然在前期会表现出强烈的好奇，但是在之后也会产生出抵触的情绪，严重的甚至还会有厌学心理。这主要是因为数学和其他学科不同，有着较强的抽象性，会为学生们带来不小的压力。并且过去的教学方法已不再适用于当前的教学中，无法真正做到在教学中，发展学生们的核心素养。基于上述提到的情况，若是想有效提高每一位学生的核心素养，那么教师就应在实际教学中，丰富教学方式，把原本难懂的知识，具体的表现在学生面前，以此使其对数学知识，产生更深层次的理解，突破重难点的学习。……