缪鑫垚

摘要：数学教学不管是在哪个时期都是非常重要的，不同时期的教师也在不断地采取措施使数学课堂能够与时俱进。近些年来，教师的教育理念在不断地创新，教师不再仅仅局限于传统的讲授法，开始采用一些新的教学方法。这些新的教学方法融合了新的教育理念，更加注重启发学生的思维，让学生在学习的过程中能充分调动自身的主动性和积极性。这相对于传统的教师讲学生听来说，会更加注意以学生为课堂主体，让学生在这个过程中有充分的发挥余地，而教师则主要发挥自己的引导作用。本文就主要围绕着小学数学课堂教学进行展开探究。

关键词：小学数学;课堂教学;情境创设

情境创设法是近些年来教师最常采用的教学方法，这种教学方法主要是教师在课堂上营造与教学内容相关的教学情境，在情境中融入教学内容，使学生对内容有更加深刻地认识。在小学数学课堂上应用这种教学方法是因为这种教学方法可以给学生更多体验，让学生在这个过程中有更多理解。而且这种教学方法也充分符合小学阶段学生的学习特点，以更加生动形象的方式呈现教学内容，使得学生的学习兴趣也逐步被树立起来。当然现在情境教学法在小学阶段应用得还不够广泛，教师还需要不断地采取措施促使教学方法的深入，并且还要不断调整教学使得教学效果更好。

一、小学数学教学

在小学阶段的教学中，小学数学是最重要也是难度最高的一门，这也就使得教师和学生都非常重视数学。……