体育游戏在学前教育教学中的实践研究
2021-11-12索碧莹
小作家报·教研博览 2021年36期
索碧莹
摘要:体育游戏多以身体的练习为主,它能够提高当前人们的身体素质,而且还能够适用于任何年龄阶段,可以舒缓人们的心情。体育游戏是开展体育活动的一种有效手段,同時也是当前体育课程中不可缺少的一部分。体育游戏在现代学前教育中拥有较高的地位,可以引导孩子们展开游戏,从而提高孩子们的各项能力,以此促进他们不断成长。为此,教师在开展的过程中应该重视其教学引导,并通过有效的方法让孩子们融入体育游戏之中。本文围绕学前教育中体育游戏开展做出分析,以供参考。
关键词:体育游戏;学前教育;教学方法
中图分类号:A文献标识码:A文章编号:(2021)-36-336
引言
体育游戏自身带有一定的兴趣,这也是使得其自身受到当前孩子们的喜爱,它能够有效带动当前孩子们的学习热情,而且通过体育游戏可以带动学生的主观能动性,以此提高他们的身体素质,促进他们形成属于自己的思维形式,以此促进他们的身心发展。为此,在当前学前教育的过程中,教师应该重视孩子们的身心发展和基础,适当的开展体育游戏活动,这样能够提供较好的教育保障,以此提高他们的综合能力。
一、在学前教育中开展体育游戏需要注意的事项
(一)保证体育的教育性
在学前教育中引入体育游戏的最终目的是让孩子们学习对应的知识内容,通过体育游戏达到教育的目的。幼儿教师在选择和设计体育游戏的过程中需要保障游戏的教育性,这样有利于提高幼儿的思想水平。……
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