刘锋生

摘要：对于现在的教学情况来看，许多初中数学教师在授课的时候非常喜欢使用课堂提问的方式去讲解，因为在以往的课堂中由于数学知识非常复杂和抽象化，所以教师在讲解起来还是有一定的困难的，这些困难并不是来源于教师本身，而是学生本身的理解力就不足，教师在用叙述式讲解的口吻去向学生讲解学生会经常走神，或者不知道教师讲解的到底是重点还是基础所以教师就无法将课堂提问的最大作用发挥到课堂之中因此在以下本人将对课堂提问如何在初中数学教学中有效实施做出正确的意见以及指导，以供教师能够合理的去使用它。

关键词：初中数学;课堂提问;吸引注意;加深印象;问题意识

中图分类号：A文献标识码：A文章编号：（2021）-36-334

课堂提问重要性一直以来都受不到学生的追捧，因为对于学生而言，课堂中教师随时向他们提问是非常不想发生的事情这就是学生个人在学习的时候由于学习兴趣不足所导致的，因为他们习惯了教师使用普通的教学方式讲解时，就会长时间的停止思考，自己的思想固化之后总是依照着教师的教学思路去走这样不仅使自己各方面的能力不能有效的提高，还会使自己对数学知识印象更加浅显，严重的话还会影响到自己课堂中的学习效率，以及拉低教师的教学进度。

一、吸引学生课堂注意力

初中学生最大的缺点就是在课堂中的注意力，不能长时间集中到教师的讲解中因为教师讲解的时候一般都是非常枯燥的就是数学知识的最大缺陷，因为它具有一定的理论性质，以及重复的让学生做练习，他们会感到麻木。……