迟建萍

摘要：素质教育的不断推进与新课程改革的进行使促进学生的全面发展逐渐成为了一种社会共识。在这种情况下体育作为提高学生身体素质的重要途径逐渐受到了社会的重视，体育课程改革也在如火如荼的进行着。但是在应试教育仍然占据主流教育观念的今天，体育教学管理中仍然存在一系列的问题。文章以初中体育教学为例，分析了体育教学管理中存在的问题，并针对这些问题提出了解决措施，以提高体育教学管理的水平，促使体育教学提高初中生的身体素质，进而促进其全面健康发展。

关键词：初中体育;教学管理;现状分析;策略研究

中图分类号：A文献标识码：A文章编号：（2021）-36-209

引言

体育教学不仅能提高初中生的身体素质，还能让学生在紧张的学习生活中放松身心，在体育活动中不断磨练自己的意志。在传统教育观念中，提高学生的学习成绩是压倒一切的目的，体育课作为一种“无关紧要”的课程很长时间内被忽视。尽管在素质教育不断发展的今天，体育教学管理仍然存在一些问题，这些问题的存在已经影响到了体育教学的质量，使体育教学在促进学生全面发展方面的作用被削弱，因此需要采取一定的措施对当前的问题进行解决。

一、初中体育教学管理现状

（一）受傳统教育观念影响严重

尽管随着素质教育程度的不断加深，体育课已经逐渐走入了人们的视野，但是在升学压力没有丝毫减弱的今天，父母与教师仍然将提高学生成绩、进入更好的学校学习作为接受教育的唯一目的。……