陆玮琦

摘要：随着当前新课程改革的不断深入，在小学阶段的美术课堂教学活动中，构建小学美术高效课堂成为现阶段众多美术教师的主要教学方向。在以往小学美术课堂教学过程中，由于很多教师受传统教学观念的影响，往往为学生以知识灌输式的教学形式开展教学工作，基于这种教学手段，学生的学习兴趣难以得到提高，学习效率也很难得到增强，严重阻碍学生美术综合素养能力的提升，同时也违背了新课改背景下的教学要求。因此，为了能够更好地转变这一现状，小学美术教师应当积极利用多样化的教学手段为学生开展课堂教学活动，切实激发学生的美术学习兴趣，为学生营造良好的美术学习环境，提高课堂参与积极性，为构建小学美术高效课堂奠定扎实基础。

关键词：小学美术;高效课堂;方法策略

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-36-194

在小学阶段的美术教学过程中，教师应当切实正视美术教学的重要价值，将激发学生美术学习兴趣，培养学生美术综合素养能力作为开展教学工作的基础，使学生在经过高效的美术教学活动以后，自身能夠具备良好的美术鉴赏能力，帮助学生在今后的成长生活过程中越走越远。为此，作为新时期的小学美术教师，自身应当切实利用多样化的教学模式为学生开展课堂教学活动，将激发学生的美术学习兴趣作为开展课堂教学活动的基础，切实为学生营造轻松愉快的美术学习环境，以便更好地提高学生课堂参与积极性，使学生能够在这个过程中切实掌握丰富的美术创作技巧，从而进一步提高学生的美术学习能力。……