代平燕

摘要：素质教育思想下，不仅要对学生知识能力进行综合培养，还要从文化、思想、道德等方面出发，对学生实行综合教育，促进学生全面性发展。小学英语课程教学中，教师有效开展文化教育，对学生文化品格进行综合培养，能够满足素质教育目标，能够优化英语学科教学有效性。实际上，文化品格，就是学生能够具备的良好文化意识、文化思想。小学英语教学中对学生文化品格进行教育，实际上是促进英语教学和文化教育的有效结合，能够提高英语学科教学价值。

关键词：小学英语;文化品格;几点思考

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-39-229

引言

新课改背景下，对教育教学要求提高，要求教师在培养学生知识能力的同时，发展学生综合素质。文化品格是学生重要素养。小学英语教学中，很多教师教学理念落后，注重基础知识培养，忽视学生文化品格培养，英语教学价值不高。新课改背景下，教师应该积极进行英语学科教学创新，不断渗透文化内容，对英语学科教学进行优化、创新，有效培养学生文化品格，提高英语学科教学价值。

1小学英语教学中提升学生文化品格的意义

1.1 发展学生综合品质

英语是一门语言学科。小学英语教学中，教师有效开展文化教育，能够促进学生有效理解英语知识内容，有效培养学生思想品质。实际上，小学英语教学中引入文化元素，不仅能够促进学生继承和传扬传统文化，提高学生自信心，还可以强化学生跨文化交流，促进学生语言表达，发展学生综合品质。……