杨舒曼

摘要：在如今的学科教学中，教师非常重视的课堂教学形式的，采取对学生学习的影响，小学生在进行英语学科正式进入学习中，他们由于对于其中的知识积累较少，且对该学科的认知也较浅，导致学生在学习过程中非常困难，因此教师在讲解知识内容中，需要重视到对于基础知识内容的讲解，能够让学生踏实学习好每一节课的知识。而随着如今教学形式变化的特点在教学中可以發现，微课这一形式对于英语课堂具有很好的影响效果。因此在学科教学中应用其中可以体现出学生在课堂中学习的效果，这也是笔者将要进行探讨的问题。

关键词：小学英语;微课教学;模拟教学课堂;提高综合能力;减轻教师负担

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-39-127

科技水平的不断发展也必然导致，在学科教学中也会受到一定的影响。学生主要学习时间都是在课堂中，因此教师自己所采取的教学形式，以及课堂中讲解的知识内容都是学生学习知识的主要来源，因此这也强调了教师在教学中需要非常重视好自身教学形式的运用。根据大多数的小学英语课堂反馈，可以看出学生在学习过程中对于学科学习的积极性实际上并不高，主要也是由于他们相关的知识积累较少，导致学生在学习中会感觉到课堂学习非常无聊。

一、模拟英语教学课堂

英语知识内容在教授的过程中，要求教师能够在教学中给学生营造英语的环境，实际上在教学过程中也可以发现属于语言精致的学科，本身也就需要教师在学科教学中可以给学生模拟该场景，那么学生在学习过程中可以主动投入这个环境中。……