曾玲

摘要：在小学语文课堂教学的过程当中，教师通过合理的教学途径培养学生的口语交际能力，有助于帮助学生发挥语言交流天赋、提高学生智力发展水平，促使学生以更加积极的学习态度投入到对于语文理论知识的学习上面来。教师在讲解语文知识的过程当中，应当注重采取适当的形式，鼓励学生以浓厚的学习欲望参与到口语交际中，这样就能够在循序渐进的教学过程中加强学生的语文基础知识积累程度，以及对于语文知识学习的正确态度。

关键词：小学语文;口语交际;课堂实践;培养信心;讲解方法

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-39-088

为了更加有效的在语文教学课堂中养成开口交流与学习有关的内容的习惯，教师要善于发展强化学生开口交流欲望的突破点，教师在课堂知识内容讲述的时候应当注重采用合适的方式与方法，帮助学生养成对开口交流学习知识的正确看法。教师在讲解的过程当中，引导方法也要根据教学情况而定。本文作者结合多年的教学心得，探讨了加强学生口语交际能力行之有效的策略，希望对师生朋友带来启示。

一、设置课堂实践环节

在课堂教学的过程当中，对于课堂实践这一环节的设计是提高学生开口交流学习知识，提高口语交际水平的重点，教师要充分在课堂教学中响应新课标的教学要求，鼓励学生以更加积极的学习态度投入到对于理论知识的学习中。在讲解……