和煜堃

摘要：小学高年级语文教材专门为学生设置了古典小说节选单元。学生通过对这些文本进行阅读，能够广泛了解传统文化知识，有效丰富知识修养;还能够对传统民族精神和传统美德进行深刻感悟与传承，有力塑造精神品质。因此，教师要重视学生对古典小说文本的阅读，从文本内容的全面认识、文本知识的深入拓展、文本内容的情景表演等方面入手，全面提高学生的古典小说文本阅读效果。本文就主要从这些方面谈一谈小学高年级古典小说文本的阅读策略。

关键词：小学;高年级;古典;小说;阅读

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-39-015

近年来，随着素质教育的不断发展，古典小说在学生语文学习中的地位越来越突出。学生进行全面深入的古典小说文本阅读，能够进行传统文化的传承与弘扬，增强对祖国语言文字的热爱，从多个方面提升语文素养。因此，教师要引导学生从古典小说文本的特点入手，让学生从文本主体内容、文本文化内涵、文本情景特征等方面进行多种阅读活动，提高对文本的理解深度。

一、制作思维导图，明确梳理文本内容

古典小说文本具有人物众多，情节丰富而曲折的特点。学生在阅读的过程中需要对大量的文字内容进行综合处理，才能够对文本脉络和主体内容获得清晰的认识。因此，在教学的过程中，教师可以引导学生运用思维导图对文本内容进行总结归纳与明确展现，培养学生严谨认真的阅读态度，提高学生对文本内容的认识能力。……