郑晓梅

摘要：地理这门学科是初中非常重要的学科，也与日常生活内容息息相关，学生们学好地理不仅仅是能提高自己的学习成绩，在日常生活出行中，也有着很大的帮助。复习这个环节是初中地理学习中很重要的一个环节，因此，老师们要注重起来，运用科学有效的办法，不断地进行实践和创新，认真备课，科学的设计讲课环节，在这么多地理学科的复习方法中，图形结合这种学习方法是最科学有效的。因此，地理老师们要注意起来，运用图形结合这种教育教学方法来开展初中地理复习课程，帮助学生解决地理学习的困难，提高初中地理复习课的学习效率。

关键词：初中地理、复习思路、教学效率、学习效率

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-39-372

在传统的地理学习过程中，由于学生和老师都面临着升学的压力，老师是想让学生考个好成绩，同时，学生们也想考高分，上一个好的高中，所以，很多地理老师复习教学的方法就是让学生死记硬背以及多做题。但是这种不科学的教育方法会让学生失去对地理这门课程学习的兴趣，在加上复习本身就是比较枯燥无味的过程，这样的持续高压、压抑的环境会让学生彻底的讨厌地理这门学科，这样的复习方式对提高学生的成绩没有一点帮助。但是这种复习方法不仅无效，而且学生们面对这么多的作业，会失去对地理的学习兴趣，为了培养学生的学习热情，教师应该及时认识这个现象，抛弃传统的复习思维，在教育过程中积极运用借助图形方法来进行复习，不仅能让学生发现地理本身的魅力，最主要的是能全方位的提升学生的学习效率。……